“三新”背景下小学语文课程改革优秀成果展示活动举办

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 汪瑞林）为深化义务教育课程改革，提升课堂教学质量，探索语文教育新路径，5月16日至18日，由人民教育出版社人教文化交流中心主办、广州开明教师发展研究院协办、广州市天河区龙口西小学承办的“新技术、新课标、新教材背景下小学语文教学的新探索”暨全国小学语文课堂教学改革优秀成果展示活动在广州举行，来自北京、江苏、广东的4个研究成果整体展示，来自全国各地近400名教师参与活动。

广州市天河区龙口西小学的陈武、江苏省无锡市东林小学的武凤霞、清华大学附属小学胡兰、广州市番禺中学附属学校汪秀梅等4位小学语文名师分别带领自己的团队，以“课例+微讲座”的形式，呈现了“重要观念引领的大单元教学”“素养表现型教学”“主题课程群教学”“跨学科教学”4种教学形态的课堂范式和研究成果。

广州市天河区龙口西小学的陈武老师在做微讲座

本次活动中，中国教育学会学术委员会顾问、原江苏省教育科学研究所所长成尚荣做了“寻找中国语文好课堂”的专题报告，阐明中国好语文课堂特征，强调语文教学要根植中华优秀传统文化，落实立德树人根本任务。杭州师范大学教育科学研究院教授、课程与教学论专家张华围绕大观念教学做了专题讲座，强调要以大观念构建学科理解，让学生学会创造。

杭州师范大学张华教授做专题讲座

人教文化交流中心高级主管徐明岩和广州市教育研究院小学语文教研员林玉莹分别从政策视角和教改变革的高度诠释此次活动的意义，认为此次活动搭建了一个跨区域、跨学科、跨理念的交流平台，有利于在本土扎根的基础上协同全国优质资源，共同推进语文教育的深入发展。本次活动还应用AI智能评课的新探索，利用希沃技术系统对4个团队的若干节课例进行了多维度的评价。